自10月8日起，韶关市辖三区中小学校节后暂缓返校，采取线上教学。昨日，学生居家学习进入第二天，我市各中小学有序应对，且重视家校沟通、帮助家长们缓解压力。　　

居家网课第二天一大早，韶关实验小学五年级九班的同学们熟练地打开钉钉网络平台进入课堂，翻开语文课本，在任课老师的带领下进行早读。早读结束后稍作休息，便按照新制定的课表，开始了一天的学习。课程涵盖了学校的各个学科，同时突出了体育锻炼、音乐美术和家务劳动，坚持“五育并举”，培养学生全面发展。　　

韶关实验小学老师介绍，为帮助学生居家自主学习，切实提高自主学习效益，学校各年级协调了各学科的课程，编排了学生居家学习的作息和课程表，把音乐、体育、美术、劳动等课程穿插在语文、数学、英语等课程中，让学生劳逸结合，且避免长时间盯着电脑屏幕。老师们则集体备课，集思广益，为学生们制定科学教学计划，梳理教学过程中的有效策略和做法，提高线上教学效率。　　与此同时，学校积极关注亲子关系，辅导家长应对压力。家长们要上班工作、做家务、煮饭，还要管护学生居家学习，不少家长感觉压力倍增。韶关实验小学老师按“双减”的要求优化作业设计、控制作业总量，让学生能在20分钟内独立完成作业，切实减负。并且，老师会通过班群及时和家长沟通，帮助学生、家长适应居家学习模式，对他们进行心理疏导，指导他们做好情绪调节和管理。　　

此外，不少学校都会给学生布置劳动作业，帮爸爸妈妈干力所能及的家务，在父母做饭时帮忙学厨等，既减轻家长的负担、培养孩子的生活能力，也有利于亲子关系融洽。　　

对于各个初高中，最受关注的便是面临中考、高考的初三、高三学生们。“对于高三毕业生来说，目前这个阶段线上学习最好与线下学习保持同样的节奏和氛围。”广东北江中学的老师说，此次线上学习期间，高三学生的课表没有改变，和在校时一样进行学习，并由自己的老师授课。高三各班班主任也专门就居家学习和同学们进行一次交流，调整学生心理状态，缓解学生压力，以饱满的状态应对接下来的线上学习。

作者：韶关日报全媒体记者 陆瑶

编辑：张惠娟